Update July 15, 2020

UPDATE: July 15, 2020

Dear FCUSD Community:

At the July 14, Special Board Meeting, the Board voted (4-1) to begin the 2020-21 school year in a full Distance Learning model, following the motion below:

(1) Approve starting the 2020-21 school year in distance learning; (2) Authorize the AM/PM model in grades K-5 as soon as it is safe to transition; (3) Authorize the AB Model for grades 6-12 as soon as it is safe to transition; and (4) Allow limited in-person education for those in special education, English learning, and other similar categories during the distance learning phase to the degree it is safely possible.

Note: All models will offer standard grading. Please keep reading.

“The decision to return to school in a distance learning model was not made lightly,” stated Superintendent, Sarah Koligian. “Prioritizing the health and safety of our students, employees, and their families, in light of the ever-changing health landscape, has remained our cornerstone throughout this process. There is no doubt that our teachers miss their students, and our students miss the social interactions on campus with peers and adults. Our goal is to return to an in-person instructional model, when deemed safe to do so by our state and local health officials. Our administrators and teachers are grateful for the Board’s decision to move forward with distance learning for the start of the school year, allowing the time needed for our professionals to fine-tune this delivery model of instruction.”

Full Distance Learning for all grades: Start of 2020-21 school year

COVID19 transmission, infection and hospitalization rates continue to rise in Sacramento County and our communities of Rancho Cordova and Folsom. This rise coupled with limited testing capacity and a prioritization of health and safety for students, their families and our employees were considered when making this critical decision. Additional key factors:

• Students would be assigned teachers and classroom cohorts at their school of residence
• Considerations would be made for in-person instruction for students with special needs, English language learners and students who require special services
• Easier transition from Distance Learning to Traditional/Hybrid models when deemed safe

PLANNING FOR A TRANSITION TO TRADITIONAL:

Traditional/Hybrid: Plans for a return to campus when deemed safe

The Board voted for staff to develop a Virtual Academy which would offer a 100% on-line instructional option for grades K-12 for families and students who would not be able to participate in the Traditional/Hybrid options, the FCCC Homeschool program (TK-8) or Walnutwood High School Independent Study (7-12).

Please note: The Virtual Academy would operate independently from a student’s school of residence and students would be assigned a teacher in the Virtual Academy.

The Board also approved a modification of the Traditional/Hybrid option for Secondary to be a two-day a week, A/B schedule.

The updated four offerings would be:

1. Virtual Academy 100% online (K - 12)
2. Walnutwood High School, Independent Study (7 - 12)
3. Transitional on-campus at 50% student capacity
1. Elementary (TK - 5): AM/PM four days per week (Tuesday - Friday)
2. Secondary (6 - 12): A/B - two days on campus, three days virtual learning
4. Folsom Cordova Community Charter homeschool program (grades TK - 8)

As we move forward we will continue to keep you informed. Further details for starting the 2020-21 school year will be forthcoming as staff plans for a full Distance Learning model.

The next Special Board meeting will be:

• Thursday, July 23: Closed Session, (time TBD), Open Session, 6:00 p.m.

Information on viewing and participating in public comments will be posted 24 hours in advance at: www.fcusd.org/virtualboardmeeting

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Estimada Comunidad de FCUSD,

En la reunión especial de la Mesa Directiva del 14 de julio, la Mesa Directiva votó para comenzar el año escolar 2020-21 en un modelo de aprendizaje totalmente a distancia, siguiendo la moción a continuación:

(1) Aprobar el inicio del año escolar 2020-21 en aprendizaje a distancia; (2) Autorizar el modelo AM / PM en los grados K-5 tan pronto como sea seguro realizar la transición; (3) Autorizar el Modelo AB para los grados 6-12 tan pronto como sea seguro realizar la transición; y (4) Permitir una educación en persona con un número limitado de personas para aquellos en educación especial, aprendices del idioma inglés y otras categorías similares durante la fase de aprendizaje a distancia en la medida en que sea posible de forma segura.

Nota: Todos los modelos ofrecerán una calificación estándar. Por favor siga leyendo.

La decisión de regresar a la escuela con un modelo de aprendizaje a distancia no se tomó a la ligera", dijo la Superintendente, Sarah Koligian. “Priorizar la salud y la seguridad de nuestros estudiantes, empleados y sus familias, a la luz del panorama de la salud en constante cambio, ha seguido siendo nuestro principio fundamental en todo este proceso. No hay duda de que nuestros maestros extrañan a sus alumnos, y nuestros alumnos extrañan las interacciones sociales en la escuela con compañeros y adultos. Nuestro objetivo es volver a un modelo de instrucción en persona, cuando nuestros funcionarios de salud estatal y local lo consideren seguro. Nuestros administradores y maestros están agradecidos por la decisión de la Mesa Directiva de avanzar con el aprendizaje a distancia para el comienzo del año escolar, lo cual les que permite el tiempo necesario para que nuestros profesionales perfeccionen la práctica de este modelo de instrucción.”

Aprendizaje totalmente a distancia para todos los grados: Comienzo del año escolar 2020-21

Las tasas de transmisión, infección y hospitalización de COVID19 continúan aumentando en el condado de Sacramento y nuestras comunidades de Rancho Cordova y Folsom. Al tomar esta decisión crítica, se consideró este aumento junto con la capacidad de pruebas limitadas y una priorización de la salud y la seguridad para los estudiantes, sus familias y nuestros empleados.

Factores clave adicionales:

• A los estudiantes se les asignarían maestros y paraprofesionales en su escuela de residencia.
• Se tomarían en consideración la instrucción en persona para estudiantes con necesidades especiales, estudiantes del idioma inglés y estudiantes que requieren un servicio especial.
• Transición más fácil del aprendizaje a distancia a los modelos tradicionales / híbridos cuando se considere seguro.

PLANIFICACIÓN PARA UNA TRANSICIÓN A LO TRADICIONAL:

Tradicional / Híbrido: Planes para regresar a la escuela cuando se considere seguro

La Mesa Directiva votó para que el personal desarrollara una Academia Virtual que ofrecería una opción de instrucción 100% en línea para los grados K-12 para familias y estudiantes que no podrían participar en las opciones Tradicionales / Híbridas, el programa de Estudio en Casa de FCCC (TK -8) o estudio independiente de la Preparatoria Walnutwood (7-12).

Tome en cuenta: La Academia Virtual funcionaría independientemente de la escuela de residencia del estudiante y los estudiantes serían asignados a un maestro en la Academia Virtual.

La Mesa Directiva también aprobó una modificación de la opción Tradicional / Híbrido para Secundaria/Preparatoria para que sea un horario A / B de dos días a la semana.

Las cuatro opciones actualizadas serían:

1. Academia virtual 100% en línea (K - 12)
2. Escuela Preparatoria de Walnutwood, estudio independiente (7 - 12)
3. Transicional en la escuela al 50% de la capacidad estudiantil
1. Primaria (TK - 5): AM/PM cuatro días por semana (Martes - Viernes)
2. Secundaria/Preparatoria (6 - 12): A/B - dos días en la escuela, tres días de aprendizaje virtual
4. Programa de educación en el hogar de Folsom Cordova Community Charter (grados TK - 8)

A medida que avanzamos, continuaremos manteniéndolo informado. Se darán más detalles para comenzar el año escolar 2020-21 a medida que el personal planifique un modelo completo de aprendizaje a distancia.

La próxima reunión especial de la Mesa Directiva será:

• Jueves, Julio 23 - Sesión Cerrada horario será determinado (TBD), Sesión Abierta -  6:00 p.m.

La información sobre cómo ver y participar en comentarios públicos se publicará con 24 horas de anticipación en: www.fcusd.org/virtualboardmeeting