Espanol AP lenguaje y cultura

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    Frida

     

    ¡Bienvenidos a la clase de Español AP lenguaje y cultura!

    Profesora: Sra. Nunes

     

     

    COURSE DESCRIPTION:

    AP Spanish Language is a course designed to meet the needs of students seeking to learn a world language at a college level and to prepare them  to pass the AP Spanish exam.  Students will continue to polish their Spanish skills for active communication.

    Foundational to this course is the refinement of the three modes of communication: interpersonal, interpretive, and presentational, as defined in the “Standards for Foreign Language Learning in the 21st Century”. Students should already have a strong command of grammar and considerable competence in listening, reading, speaking, and writing. When communicating, AP Spanish students demonstrate an understanding of the culture(s), incorporate interdisciplinary topics (connections), and make comparisons between the target language and their native language in real-life settings.

    Focus will be on the College Board-established themes: Global Challenges, Science & Technology, Contemporary Life, Personal & Public Identities, Families & Communities, and Beauty & Aesthetics.  The course is conducted in the target language using the immersion method.  Students are expected to take the AP Spanish Language exam at the end of the course. 

    For information about the exam, go to http://apcentral.collegeboard.com/apc/public/exam/exam_information/4554.html 

     Our weekly schedule of activities are as follows:

    lunes: circulo (habla 2 mins. con companeros)

    martes: actividad de escuchar y escribir, diarios/ensayos (250 palabras o mas), uso del libro, actividaded de leer

    jueves:  gramatica, trabajo del libro "A toda vela!"

    viernes: gramatica, tabla de verbos

    todos los dias: tarea de C.A. 

    Graded assignments:

    Bitacoras de hablar y escuchar (10 minutos cada vez)= +25 puntos, cada trimestre

    Bitacora de lectura = +25 puntos cada trimestre

    Presentacion de evento actual (10 oraciones, sin papel, 2 veces cada trimestre)=10 puntos

    Diario (ensayos de 250 palabras o mas, corregido, por lo menos 5 conjunciones, cada trimestre)= 250 palabras= +10 (225=9, 200= 8, 175= 7, 150= 6, 125=5, 100= 4, 75= 3, 50= 2)

     

     

     

     

     

     

    Como tarea de verano, tienes que escribir sobre tu verano y comparte en Google Classroom. Necesitas escribir 5 entradas (entries) en el blog con mínimo de 60 palabras cada entrada.  Puedes incluir fotos también. Cada entrada de 60 palabras o más, valdrán 10 puntos. Esta tarea tiene que ser completa para la primera semana de escuela para recibir los puntos. Si no tienes acceso a una computadora, puedes escribir en un cuaderno.

    También, recomiendo que tengan un buen diccionario de español/ingles y el libro 501 Spanish Verbs por Christopher Kendris (Barron’s). 

    ¡Ojalá que disfrutes de tu verano y que regreses tan emocionada como yo para la clase de AP Español!

    Señora Nunes